高校人文教育与科学教育的有机融合

来源 :长江大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ktaxx01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高等教育要实现人文教育和科学教育的融合,必须形成人文教育和科学教育的融合理念,不断完善教育体系,提高教师的人文知识修养,建设校园人文文化,只有这样,才能满足现代社会对人才的需求,并不断提高人们的素质,从而更好地利用现代科学技术,促进社会的不断繁荣发展。人文教育与科学教育的融合,是经济全球化和高等教育国际化的必然要求,如何科学地将两者融合起来,是一个极具现实性的课题。
其他文献
采取三项措施提高成员科技素质青岛得兴果菜专业合作社青岛得兴果菜专业合作社位于平度市祝沟镇,于2007年8月22日在工商局注册,是平度市最早注册的合作社之一。合作社现有成
以营销和成本统计数据为基础,采用建筑敏感性分析,结合房地产开发中的建筑成本科目,选取分析因素,从客户关注度和成本敏感度两个维度进行建筑成本分析,把成本优化的理念向市
湖北省:探索多种产销对接形式,拓宽合作社产品销售渠道为更大程度地提高农民专业合作社的市场竞争能力,解决合作社产品销售问题,湖北省积极推进“农超对接”工作,以多种形式帮助合
腹腔镜卵巢囊肿剥除术是治疗卵巢囊肿的首选治疗方案之一,具有创伤小、住院时间短、患者康复快、并发症少等优点,但患者往往对手术存在一定的紧张、害怕心理[1]。循证护理作
10月3日,凤冈县首个农民专业合作组织团支部落户娄山春茶叶专业合作社。共青团凤冈县娄山春茶叶专业。合作社支部同时挂牌成立。共青团凤冈县委负责人、团员代表、部分职工代
3~6岁是幼儿的动作敏感期,主要采用利用文献资料法、数理统计法以及实验法,探讨适合3~4岁幼儿完成的球类动作,以及随着球的体积大小变化是否会对幼儿球类动作的完成产生影响