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《纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”良好的物质环境和心理环境对幼儿的学习具有重要作用。因此，幼儿园要挖掘各种环境资源，为幼儿提供丰富的物质环境，满足幼儿主动、自由探索的欲望，促进不同幼儿的发展。同时，要为幼儿营造平等、宽松、理解、尊重的心理环境，建立良好的师生关系，让幼儿在健康的环境中快乐成长。