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优化教学方法，让学生都能得到学习和成长的机会，是每一个教育工作者关心的重要课题。在高中政治教学中采用分层教学有利于激发学生学习政治的积极性和主动性，有利于教学目标的顺利实现和学生的协调发展。文章结合本校实际，以“分层教学”相关理论为基础，就高中政治教学中如何有效实施“分层互动”教学模式进行了实践和分析，并结合教学实践过程进行反思与总结。