【摘 要】
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职业院校的学生普遍英语基础比较薄弱,如何提高学生的学习兴趣,挖掘学生的学习潜力,形成学习的良好环境已经成为职业院校英语教学所要面对的重要问题之一。营建丰富的英语校
【基金项目】
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天津职业教育与成人教育学会、天津职业院校联合学报2017年科研课题“传承工匠精神打造精品职业教育研究”(课题编号:XHXB2017B026)阶段性成果;天津工程职业技术学院2017年度科研课题“校园贷风险防范与教育引导机制研究”(课题编号:201705)阶段性成果
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职业院校的学生普遍英语基础比较薄弱,如何提高学生的学习兴趣,挖掘学生的学习潜力,形成学习的良好环境已经成为职业院校英语教学所要面对的重要问题之一。营建丰富的英语校园文化不仅可以在潜移默化中提高学生的英语水平和学习兴趣,还能提高整个职业院校的文化层次。
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