基于历史中考材料型选择题的教学对策——以2017—2019年广东省初中学业水平考试历史科题型变化为例

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在近两年的广东历史中考中,材料型选择题在材料选择、呈现方式、能力考查等方面不断地进行了一些新的尝试,每年出现的题型都具有基础性、综合性和专业性等特点。中考试题的评价方向,必将推进课堂教学变化。笔者以近三年广东历史中考为例,探讨关于材料型选择题的教学对策。
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