从中考题中看数学与生活的联系

来源 :数学大世界(教学导向) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjxff520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
首先要加强数学与现实生活的联系,培养学生的学习兴趣孔子曾经说过,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是推动学生学习的动力,在初中数学教学的过程中,教师应该结合实例,使学生树立数学的应用意识,这样才能使学生产生对数学的学习兴趣。初中数学教材中,编者编写了很多运用数学理论知识解决实际问题的例子,这些实例除了帮助学生更好的理解枯燥的数学概念外,还有相当多的例子涉及到了实际的应 First of all, we should strengthen the connection between mathematics and the real life and cultivate students’ interest in learning. Confucius once said that "Interest is the motivation to promote student learning in junior high school mathematics Teaching process, teachers should combine examples to enable students to establish a mathematical sense of application, so that students can produce mathematical interest in learning. Junior high school mathematics textbooks, the editor has compiled a lot of examples using mathematical theory to solve practical problems, these examples in addition to helping students better understand the boring mathematical concepts, there are quite a few examples related to the actual
其他文献
Objective: To study the killing effects of bak gene on multi-drug resistant (MDR) bladder cancer cells and the mechanisms. Methods: Bak gene was transfected int
日前,最高人民检察院新修订的(以下简称)正式发布.修订后的在总结近年来检察委员会工作改革经验的基础上,针对检察委员会工作中存在的突出问题,进一步明确了检察委员会议事范
21年光阴就这样悄悄地遛走了,时光老人真厉害,他让我从一个天真活泼的清纯少女,实实在在变成了一个体态丰腴的少妇,女儿的个头已远远超出了我许多.
不少教育专家指出:教材是实现课程目标,实施教学的重要资源,但不是唯一的资源,而更多的教学资源则是在课堂中产生的。这其中,学生在学习过程中出现的错误,就是一种教学资源。
众所周知,数学问题源于生活,同时又服务于生活。《数学课程标准》中指出:教学中要充分考虑学生的身心发展特点,从学生的生活经验出发,将教学活动置于真实的生活背景之中,为他
Objective: To report treatment results of 512 cases of carcinoma of uteri and investigate the way to improve treatment effects. Methods: The 5-year survival rat
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
许多教师在教学中经常忽略了情境的创设,特别是在传统的教育模式下,语文教学中的情境创设更被认为是无足轻重、可有可无的。其实,不管是我们自己还是学生们,在接触一篇陌生的文章
期刊