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随着我国汽车行业的高速发展,对汽车维修人才的要求也越来越高,而传统的教育方法、模式以经很难适应汽车行业的发展速度。针对这种与需求不匹配的现状,我校对汽车维修专业采取了"现代师徒制"的新型人才培养制度。~([1])文中以我校在探索"现代师徒制"过程中的实际情况为例,分析人才培养优势,并提出了具体的培养措施,使其在教育教学过程中发挥重要作用。