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目的:探讨儿童先天性白内障手术后无晶状体眼或人工晶状体眼的平均中央角膜厚度(CCT)的改变,并与同年龄组健康人群的中央角膜厚度进行对照研究。方法:该实验包括随机抽样的先天性
本文在对高职教学学习中普遍存在“课能听懂,题不会解”的基础上,重点从“教师教”等方面分析原因,提出改进教学方法与提高教学效果的一些初步想法。