【摘 要】
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《历史与社会》实验版本的教材具有较强的操作性和可行性,符合初中生的生活经验和心理发展特点,体现了课程改革的基本精神,强调探究学习、自主学习、合作学习,重视更有价值的
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《历史与社会》实验版本的教材具有较强的操作性和可行性,符合初中生的生活经验和心理发展特点,体现了课程改革的基本精神,强调探究学习、自主学习、合作学习,重视更有价值的基础知识和基本技能的获得。其七年级为地理部分教学,课程标准确定的地理教育的核心内容是"以育人为本"的知识观,而区域地理的核心思想是"因地制宜",也是科学发展观的具体体现。《沟壑纵横的黄土高原》一课是典型的区域地理内容,通过这一课的学习,使学生明白,不同的自然环境下,人们是如何进行生产和生活的,以及在这种特定的环境下所创造的独特的民族文化,学习如何处理人地关系,如何因地制宜地进行发展。
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