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高等职业教育的定位是为社会培养高素质的应用型和技能型人才,因此更强调教学与社会的紧密接轨。沙盘是对职业环境的模拟,学生在仿真的教学场景中,感受和认识社会,强化专业知识,培养职业能力,为学生将来更好更快地适合社会、融入社会打下良好的基础。通过我们的教学实践和调查了解,营销沙盘模拟教学虽然对学生营销实践技能的培养发挥了积极作用,但由于沙盘模拟环境与真实场景还有一定的差距,影响了教学效果。本文以高职营销沙盘模拟中存在的问题为切入点,提出了一些高职营销沙盘模拟仿真度改进的建议和方法。