【摘 要】
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目标为本的德育教育设计同“因材施教”的理念也是一致的。许多德育教育模式都可以看成是以“目标为本”这一基本模式的延伸,特别在对于中学阶段的德育教育应该有很大研究空
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目标为本的德育教育设计同“因材施教”的理念也是一致的。许多德育教育模式都可以看成是以“目标为本”这一基本模式的延伸,特别在对于中学阶段的德育教育应该有很大研究空间,以“目标为本”其实是潜藏于所有教育理念的最深层。做好该应用方面的研究,能够为未来该课程应用以“目标为本”教学设计打下基础。
The goal-oriented moral education design is also consistent with the concept of “teaching students in accordance with their aptitude”. Many models of moral education can be regarded as an extension of the basic model of “target-oriented”. In particular, there should be a lot of room for research on moral education in secondary school. In fact, “target-oriented” At the deepest level of all educational concepts. Doing a good job in this aspect of applied research can lay the foundation for the future application of this course in the teaching of “target-oriented” teaching.
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