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小学高年级数学知识内容逐渐丰富,学习难度大幅度提升。教师应构建易错题管理体系,从预习到课后复习反馈阶段的全过程,探析小学高年级数学易错题的管理及干预策略和方法,这样可提早发现问题、解决问题,提高小学生数学解题的准确率。
小学高年级数学易错题的管理与干预策略——以六年级知识点为例
【摘 要】
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小学高年级数学知识内容逐渐丰富,学习难度大幅度提升。教师应构建易错题管理体系,从预习到课后复习反馈阶段的全过程,探析小学高年级数学易错题的管理及干预策略和方法,这样
【机 构】
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江苏徐州市铜山区铜山镇驿城实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年08期
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