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在小学语文课堂教学中，识字教学占据着非常重要且基础的地位，对于学生阅读能力以及写作能力的形成具有重大的影响。但n现阶段农村中小学识字教学仍处于较为低效的状态，这就需要教师应顺应互联网时代的教学趋势，通过信息技术的有效运用来增强学生的学n习自主性以及教师的专业素养，从而促进农村中小学识字教学的创新与改革，实现识字教学效率的有效提升，为农村中小学语文教学的有效n开展奠定良好的基础。