中职学校“采煤概论”课程教学改革方法的探讨

来源 :百科论坛电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuyegongjue1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,中职学校的教学目标主要是培养学生成为技术型人才.本文结合笔者工作实际,对《采煤概论》课程的教学方法进行了探析和改革,以提高学生在学习《采煤概论》课程的兴趣.
其他文献
建立新型农村社会养老保险制度是深入贯彻落实科学发展观、加快建设覆盖城乡社会保障体系的重大决策,是扩大内需、改变城乡二元结构、实现农村居民老有所养的重要举措。我国从
当今中国语文教育正处于新的转型时期,随着教育观念的转变与更新,教师充分利用各种学习机会,潜心学习教学理论,不断探索着新的教学方法。然而认为再完美的教学艺术都应该在充分预设教学目标的基础上,关注教学课堂上的动态生成,积极挖掘学生的自主意识,创新意识,从而激发学生对语文学习的兴趣。  一、注重教学目标的预设  预设是指教师在备课过程中的精心设计,而教学目标的预设就是教师在教学方案的设计中,根据学情确定
期刊
课堂教学的重点是阅读教学,而阅读教学的过程实际上是一个对话教学的过程。提问式在对话教学中占有主导地位,因为教师的提问是架在教师的"教"与学生的"学"之间的一座桥梁,也是完成对话教学的一条纽带。提问的积极作用在于:引发学生的认知矛盾,激起学生从事一定难度的智力劳动的兴趣;给学生的思考提供"支架式"帮助,将学生个人的思考或集体的讨论引向深入。因此,课堂教学应重视提问式对话教学,并可以从以下几方面探究、
期刊
【摘要】文言文占据初中教材的三分之一篇幅。如何让初中学生通过三年的学习,有效地知晓中国古典文学的这些最基本、最精华的内容,是初中语文教学的一大重点、一大难点。迎难而上,提高效率,更好地实现初中文言文教学目的,需要广大初中语文教师更加重视初中文言文的重要地位,坚定不移推进文言文教学传承文化、传承精神功能的实现,与时俱进改革文言文教学方法,提高课堂效率,让学生快乐学古文、喜爱学古文、有效学古文。  【