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目的探究基于护理岗位胜任力的中职护理专业课程体系的构建。方法通过交流访谈法收集我区二甲医院及三甲医院30名护理专家的意见,对意见进行分析整理并设置中职护理专业课程体系结构。结果基准性与鉴别性胜任力是护士所应具备的岗位胜任力,可以此为基础进行中职护理专业课程体系建设。优秀的护士应具备基准性岗位胜任力和鉴别性岗位胜任力,后者在护理人员工作中的重要性更为突出。结论基于护理岗位胜任力的中职护理专业课程体系构建,迫在眉睫。