【摘 要】
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目的：探究引导式教育联合融合教育在卵巢癌化疗患者中的应用效果及随访情况。方法：选取收治的卵巢癌化疗患者的完整病例资料60例,按照随机数字表法分为两组,对照组30例给予卵巢
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目的：探究引导式教育联合融合教育在卵巢癌化疗患者中的应用效果及随访情况。方法：选取收治的卵巢癌化疗患者的完整病例资料60例,按照随机数字表法分为两组,对照组30例给予卵巢癌化疗常规教育干预;观察组30例给予引导式教育联合融合教育。观察比较两组患者化疗期间胃肠道反应及随访情况。结果：（1）观察组胃肠道反应发生率为26.67%,明显低于对照组的80.00%,差异有统计学意义（P〈0.05）;（2）化疗前,两组各级别CRF组间比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;化疗后,观察组无加轻度CRF改善率为76.66
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