怎样利用小组合作学习促进初中英语学困生转化

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我们的英语教学到底是为了什么?又是因为什么走到了如今这种不堪的境地?我们的学生两极分化现象越来越严重,课堂上能听懂老师讲课的人,从六年级到九年级逐级减少.是我们做老师的错了吗?我们没能够培养起学生们对英语的兴趣?好像不是.是孩子们错了吗?他们太懒惰,不够聪明?好像也不是.
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