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图示理论将阅读看成是读者与阅读材料双向交互的过程,能有效指导英语阅读教学。从分析独立学院英语阅读教学存在的问题,探讨了英语阅读与图示理论的关系,分析了图示理论在英语阅读教学中的运用领域,并从阅读图示丰富、阅读教学活动设计、阅读形式图示构建、课外活动开展等方面提出了独立学院英语阅读教学策略。
图示理论视角下的独立学院英语阅读教学策略研究
【摘 要】
：
图示理论将阅读看成是读者与阅读材料双向交互的过程,能有效指导英语阅读教学。从分析独立学院英语阅读教学存在的问题,探讨了英语阅读与图示理论的关系,分析了图示理论在英
【机 构】
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吉首大学张家界学院
【出 处】
：
海外英语
【发表日期】
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2016年22期
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