【摘 要】
：
以“清白”黄瓜为试材,在低温(昼/夜,15℃/10℃)条件下,研究了不同浓度褪黑素(0、50、100、200、400μmol·L~(-1))对黄瓜幼苗生长及抗氧化活性等指标的影响。结果表明:当MT
论文部分内容阅读
以“清白”黄瓜为试材,在低温(昼/夜,15℃/10℃)条件下,研究了不同浓度褪黑素(0、50、100、200、400μmol·L~(-1))对黄瓜幼苗生长及抗氧化活性等指标的影响。结果表明:当MT浓度为100μmol·L~(-1)时生长效果最佳,其株高、茎粗、壮苗指数、叶面积、根冠比分别比对照提高了10.4%、22.9%、57.4%、18.0%、63.6%;超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化物酶(POD)、过氧化氢酶(CAT)等保护酶活性显著升高,在低温处理的第2天,100μmol·L~(-1) MT处理的酶活性分别比对照提高了20.7%、28.6%、10.3%。
The effects of different concentrations of melatonin (0, 50, 100, 200, 400 μmol·L -1 (-1)) were studied using “pure white” cucumber as test material at low temperature (15 ℃ / )) On cucumber seedling growth and antioxidant activity and other indicators. The results showed that when the concentration of MT was 100 μmol·L -1, the growth effect was the best, and the plant height, stem diameter, seedling index, leaf area and root / shoot ratio were increased by 10.4%, 22.9% and 57.4 %, 18.0% and 63.6% respectively. The activity of superoxide dismutase (SOD), peroxidase (POD) and catalase (CAT) The activities of L ~ (-1) MT increased by 20.7%, 28.6% and 10.3% respectively compared with the control.
其他文献
【摘要】培养高职学生的职业素养对学生的健康发展有着重要意义，职业技能大赛能提高学生的综合素质，培养学生不同的能力。因此，将高职学生职业素养的培养与建设职业技能大赛有效地结合起来，构建高职职业技能竞赛体系，不仅能加速教学管理模式的转型，也能培养出优秀的专业人才。 【关键词】职业素质 培养 职业技能大赛 体系建设 培养高职学生职业素养与职业技能大赛水平对高职院校的建设与管理，高职学生的良好发展有着
【摘要】随着社会对人才需求的加大，职业教育越来越受到国家的重视，中职教育作为职业教育中的一种，也在国家高度的重视之下进行了教学改革，以便于提升教学效果，培养出更多符合社会需要的人才。英语作为中职教育中比较重要的文化课，实际的课堂教学效果并不乐观，因此，为了有效的提高教学效果，本文在研究中职英语课堂教学现状的基础上，提出了加强中职英语教学效果的对策。 【关键词】中职英语 课堂教学 教学效果 中职
【摘要】本文就如何改变高中英语课堂的教学方式，如何在学习和生活中利用英语改变教学模式，如何穿越新课改下对英语学科的高素质高标准的改革之路。 【关键词】高中英语课堂 教学模式 高素质高标准 改革之路 在新课改的影响下，高中英语教学应该怎样体现现代教育新理念，根据学生相应的身心特点去设定相应的教学目标，唤醒学生的激情和活力，鼓励学生根据自己的特长去改进学习方式，充分发挥其自主性和独立性，做好学科的
【摘要】高中英语阅读理解的综合能力要求较高，既需掌握足够的词汇量，又需有阅读能力、阅读速度、理解能力和分析推理能力，往往是学生高中英语学习中的难以迈过的一道坎儿。本论文就结合本人在教学中的体会，讨论教师如何在高中英语教学中培养学生阅读理解能力的方法和途径。 【关键词】高中英语 阅读理解 方法途径 在英语学习中，学生的阅读理解能力培养可以说从接触英语就开始培养。虽然有之前打下的基础，但进入高中阶
随着教育事业的飞速发展,传统教育观念早已不能符合时代进步的要求。新课改政策的不断实施,教师的教学观念、方式,也做出了很大的调整。而在目前的高中英语教学中怎样发挥学
通过本节课的教学，我深刻体会了新教材的特点，获得了对新教材的一些处理经验： 一、整堂课的设计 本节课为语言运用课，主要是以两篇短剧剧本为背景，让学生通过短剧表演来体验英语学习的快乐。本节设计以“putting on a play”为主线，紧紧围绕短剧表演的几个部分（script（剧本） 、setting（背景） 、 director 、actor/actress等）进行。这几个部分中，引导学生
小说教学作为中学语文教学中的一个重要模块,一直受到广大师生的重视,但是,现实中,笔者发现不少语文老师在进行小说教学时,喜欢按照固定的模式来教学,导致课堂效率不高。其实
一、问题的提出 新的教育理论倡导以学生为中心，要求教师引导学生积极主动地参与英语学习。英语写作教学改革的目的就是要提高写作的教学效果，具体表现在以下两个方面： 1.促进学生主动学习，提高学生学习写作的兴趣和参与度，让各类学生都能亲身经历合作学习和知识建构的过程。 2.更新写作教学观念，优化写作教学过程，促进学生有效的学习。 二、写作教学策略 1.循序渐进，加强基本功的教学。第一，抓好词汇
【摘要】随着我国社会经济的发展，我国对教育改革的要求也越来越高，中职院校英语教学同样面临着改革的问题。大部分中职院校的学生英语基础相对薄弱，学习能力相对较差，教学质量的保证需要教师结合学生的实际情况来开展教学活动，英语教学本质生活化的研究就显得尤为重要。本文将结合我国高职英语课现状，分析课程改革的必要性，并对实现英语课程本质生活话的途径进行探究。 【关键词】中职院校 本质生活化 英语课程 随着
【摘要】本文从高职英语教学的现状入手，就当前高职英语教学中所存在的问题进行归纳与总结，并针对存在问题给予相应的解决办法，旨在提高高职英语的教学质量，推动我国高职英语教育的不断发展。 【关键词】高职英语 教学现状 解决办法 随着经济全球化的不断深入，世界各国之间的往来日益频繁。英语作为一门国际通用语言，其在国际交流中的作用是不言而喻的。随着全国各大高等职业技术院校的招生数量逐年递增，培养精通英语