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粗犷式教学指教师根据学生身心发展的水平、需要与可能，超越知识积累的某些固定的程序，跳过某些知识序列，打破某些知识的顺序，大跨步式地引导学生学习那些对于学生来说较重要和较新的知识的一种教学方式。探讨粗犷式教学在《中医基础理论》教学中的必要性及可行性。
浅议粗犷式教学在《中医基础理论》教学中的运用
【摘 要】
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粗犷式教学指教师根据学生身心发展的水平、需要与可能，超越知识积累的某些固定的程序，跳过某些知识序列，打破某些知识的顺序，大跨步式地引导学生学习那些对于学生来说较重要和较
【机 构】
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贵阳中医学院
【出 处】
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贵阳中医学院学报
【发表日期】
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2011年5期
【基金项目】
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贵阳中医学院教学改革课题
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