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在应试教育的大背景下,广大教师以及家长都选择题海战术,学生整天埋头于无尽的题海之中,课后还要死记硬背概念定理,使得灵活有趣的数学变得枯燥乏味。究其原因,是因为教师过于注重知识的应用,而忽略了知识的生成过程。因此,在课堂上,教师不仅要关注知识结论,更要明白知识生成的重要性。
促进知识生成,提高课堂效率
【摘 要】
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在应试教育的大背景下,广大教师以及家长都选择题海战术,学生整天埋头于无尽的题海之中,课后还要死记硬背概念定理,使得灵活有趣的数学变得枯燥乏味。究其原因,是因为教师过
【机 构】
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金陵中学溧水分校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年15期
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