【摘 要】
：
叶澜教授在其“新基础教育”研究中提出了课堂动态生成的观点。动态生成式教学是指课堂中不能机械地按原先确定的思路开展教学,而应根据学生学习的情况灵活地调整,生成新的
论文部分内容阅读
叶澜教授在其“新基础教育”研究中提出了课堂动态生成的观点。动态生成式教学是指课堂中不能机械地按原先确定的思路开展教学,而应根据学生学习的情况灵活地调整,生成新的与原计划不同的教学流程,使课堂处于动态和不断生成的过程中,以满足学生学习的要求。一、动态备课。用教学预设促成生成
In her “New Basic Education” research, Prof. Ye Hao put forward the idea of classroom dynamic generation. Dynamic generative teaching refers to the fact that classrooms cannot mechanically carry out teaching according to previously determined ideas, but should be flexibly adjusted according to students’ learning circumstances to generate new teaching processes that are different from the original plan, so that the classroom is in a dynamic and continuously generated process. In order to meet the requirements of student learning. First, dynamic lesson preparation. Use teaching presets to generate
其他文献
从4月1日起.深圳正式实施户口挂靠管理制度,放宽非公有制企业建立集体户条件,允许招调人员挂靠或单独立户,公安机关户证部门还推出多项举措,简化办理户口登记迁移手续。《深
Ｄｉｅｕｌａｆｏｙ病的诊治（附５例分析）诸云飞李家驹钱素红宋亚宁蔡萍（扬州市第一人民医院，扬州２２５００１）我院１９９４年８月～１９９６年１０月先后有５例严重上消化道出血患者，经紧急内窥镜检查，排除了食管胃底静脉曲张、消化性溃疡、糜
目的:探讨以家庭为中心的护理理念在孕妇学校中的应用效果及价值。方法:选取2015年1月至2015年6月重庆市涪陵区妇幼保健院200例初产妇为研究对象,按照数字表法随机分为观察组
直肠脱垂在临床上并不常见，但却给患者带来了极大的痛苦，严重影响着他们的生存质量。本院近几年采用结扎法治疗直肠部分脱垂取得了很好的疗效，现介绍如下。1临床资料1．1一般资料：
诱导公式的难点是公式多有6组,每组4个共24个.其符号根据函数名称及角所在象限来决定,符号也有24种不同的情况.因此,使用者倍感复杂!本文介绍一组新的公式,可以替代原来四组
针对远程网络管理存在的问题，实现了一个具有层次结构的管理体系结构，在各个被管的远程网段设置次管理站，中心管理站使用网络管理过程ＮＭＰ（ＮｅｔｗｏｒｋＭａｎａｇｅｍｅｎｔＰｒｏｃｅｄｕｒｅ），将管理任务委托给次管理站执行，次管理站将执
现代建构主义的学习论强调认识的主体性,它认为学生的学习并非是被动吸收的过程,而是“一个以已有的知识和经验为基础的主动建构过程,即通过新经验与原有知识经验的相互作用
超声引导下肝包虫囊肿穿刺抽洗治疗泰山医学院附属医院（２７１０００）宋树良，刘来村，陈玉荣，高英俊近期我们以超声引导下穿刺抽洗治疗肝包虫囊肿两例。其中一例囊肿完全消失。例１，男，６４岁，１０年前查体发
〔本刊讯〕《世界建筑》杂志创刊 2 0周年暨水晶石杯 2 0 0 0年度学生建筑设计竞赛获奖作品颁奖活动 ,于 2 0 0 0年 10月 2 0日下午 16时在清华大学建筑馆举行。建设部叶如棠
北京燕化公司工会召开改制单位座谈会 日前,燕化公司工会召开了参加改制分流单位工会主席座谈会,交流改制分流中干部职工的思想动态,并就即将下发的《关于在企业改制分流工