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通过引文分析法,以Google Scholar为工具,对2007-2009年教育类文献进行测定,得出教育类的"核心书目"、"核心出版社"、"核心作者",并将测定的结果与西南大学图书馆同一时间段入藏的教育类图书进行比对,进而对西南大学图书馆教育类藏书质量进行分析与评价,并对提高藏书质量提出相关建议.