活动目标
　　1. 学会欣赏各种各样花瓶图案的美。
　　2. 能够用五彩的颜料对玻璃瓶进行线条、图案装饰。
　　3. 体验利用身边废旧资源发现美、创造美的乐趣，激发孩子们的环保意识。
　　活动准备
　　知识准备：有一定的线条形状涂鸦的基础。
　　物质准备：各式透明玻璃瓶，画笔，颜料，教师示范用的半成品一份，护衣，抹布。
　　活动过程
　　一、可怜的玻璃瓶——倾听玻璃瓶的故事
　　师：今天老师在家里发现一个小东西，看，就是它。（出示玻璃瓶）
　　讲述“可怜的玻璃瓶”的故事。
　　师：你们觉得这个废旧的玻璃瓶还有用处吗？
　　幼儿讨论，个别讲述。（插花、放东西）
　　小结：大家的想法都很好，今天在这里我们就一起来帮助“玻璃瓶”，不仅让它变得有用，而且让它变得更漂亮。
　　二、好看的花瓶——欣赏各种花瓶的图案、色彩
　　师：你們见过的漂亮花瓶有什么好看的颜色和图案吗？
　　师：老师今天也带来了一些，说一说它们有什么颜色和图案。（出示不同类型花瓶的图片）
　　小结：你们的观察都很仔细，那如果让你来设计一下，你想画些什么呢？
　　幼儿发挥想象，描述自己的想法。
　　三、 玻璃瓶的华丽变身——涂鸦美的创意
　　1. 出示玻璃瓶涂鸦半成品，激发幼儿创作兴趣：这是老师画的玻璃瓶，上面用了哪些颜色？画了什么？相信你们一定能比老师弄得还漂亮，但是在动手制作之前请你们好好学习一下用颜料装饰玻璃瓶的方法。
　　2. 讲解装饰要求。
　　（1）想好自己想要画的东西。（2）选择自己需要的颜色，注意不同颜色的笔不要混在一起，会把颜色弄脏。（3）大胆想象创作，帮助“玻璃瓶”华丽大变身。（4）画完以后，整理画笔和颜料。
　　3. 幼儿自主操作，教师巡回指导。
　　（1）涂鸦时专心，细心。
　　（2）粘上不需要的颜色时用抹布小心擦拭掉。
　　四、美丽的自然角——互相欣赏交流想法
　　1. 幼儿用涂鸦好的花瓶装饰自然角，体验成功的乐趣。
　　2. 互相欣赏，交流自己觉得最好看的、最喜欢的作品。
　　五、寻找下一个“玻璃瓶”——环保创意大延伸
　　小朋友，通过我们的奇思妙想和巧手涂鸦，本来已经没什么用的“玻璃瓶”竟然变成了这么好看的花瓶，让我们的自然角变得更美了。今天回去让我们再去找一找，我们身边还有什么像“玻璃瓶”一样看上去闲置无用，其实还可以华丽大变身的东西吧！
　　幼儿操作过程及作品：