论文部分内容阅读
在突发疫情下,根据“停课不停教、停课不停学”的要求,基层教学组织开展了全面的线上教学工作。文章针对开课前的准备过程、开课中的监管与持续改进、后疫情阶段的工作重点进行了阐述,对执行所取得的阶段性成效进行了讨论和思考。认为主动应对、务实管理服务与顺势而为的规划将有助于基层教学组织化危机为机遇,促进“互联网+教学”水平的全面提升。