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学生对历史知识的学习普遍感到枯燥乏味，缺乏学习的积极性和主动性．历史学科是人文学科，课堂教学应该具有充分的人文精神，做到激趣导入、教学形式活泼、方法多样，并紧密联系学生和现实社会的实际，使学生不仅学到历史知识，而且学习运用历史知识去认识世界．
激活历史课堂教学的实践与思考
【摘 要】
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学生对历史知识的学习普遍感到枯燥乏味，缺乏学习的积极性和主动性．历史学科是人文学科，课堂教学应该具有充分的人文精神，做到激趣导入、教学形式活泼、方法多样，并紧密联系学生和
【机 构】
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重庆水泥厂学校
【出 处】
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内江师范学院学报
【发表日期】
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2004年B12期
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