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改革基础护理学实验教学方式,丰富实验报告书写模式,用不同的实验报告表述不同的实验教学阶段,总结学习经验,提高实验报告书写质量,体现整体护理理念,提高评判性思维能力和科研意识的建立,为提高高职护理专业学生综合素质起到了积极的促进作用.
基础护理学实验报告书写形式改进对专业素质的影响
【摘 要】
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改革基础护理学实验教学方式,丰富实验报告书写模式,用不同的实验报告表述不同的实验教学阶段,总结学习经验,提高实验报告书写质量,体现整体护理理念,提高评判性思维能力和科
【机 构】
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北华大学护理学院护理学基础教研室
【出 处】
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中国护理管理
【发表日期】
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2004年期
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