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“水污染治理设施运行管理”是一门应用性很强的专业核心课程，传统的考试模式很难促进学生的能力的提高，我们在课程理论和实践考试方面尝试进行了改革，构建新的考试模式。文章简述了“水污染治理设施运行管理”课程的特点和考试改革的必要性，进而阐述了课堂表现考核、过程性考核和期末考试的改革方法，并提出了实现课程改革的保障措施。为高职院校相关课程考试改革提供了可以借鉴的思路。