论文部分内容阅读
高中历史教育是基于人文精神的教育,此为高中历史教育之“道”。实施有效教学,引导激情思维,强化对学生历史思辨能力和人文精神的培育,为高中历史教育开出源头活水。师生之间、生生之间互动互通、多元包容,使人文培育和人文精神的阐发实现于高中历史课堂。
略论高中历史教育之“道”
【摘 要】
：
高中历史教育是基于人文精神的教育,此为高中历史教育之“道”。实施有效教学,引导激情思维,强化对学生历史思辨能力和人文精神的培育,为高中历史教育开出源头活水。师生之间
【机 构】
：
铜陵市第二中学
【出 处】
：
合肥师范学院学报
【发表日期】
：
2017年1期
其他文献
密州港具有明显的转口贸易功能,密州市舶司的设立是北方沿海及腹地经济发展的要求,同时也是南方海外贸易及近海贸易发展到一定程度需要开拓新市场的结果。其设立受到熙丰变法
肾移植术后髂动脉并发症较为少见,但一旦发生可导致移植肾丢失,严重者可导致受者死亡[1]。既往国内外报道对于肾移植术后反复髂动脉破裂出血的受者多采用双侧髂动脉搭桥的方
目的探讨血清降钙素原（PCT）、C反应蛋白（CRP）和内毒素检测对异基因造血干细胞移植（allo-HSCT）术后并发菌血症患者的诊断价值。方法回顾性分析2013年6月至2016年5月解放军第三〇九医
目的观察经肝固有动脉行自体骨髓间充质干细胞（BMSCs）移植治疗肝硬化失代偿期患者的疗效及安全性。方法回顾性分析2012年6至2013年6月中国人民解放军第五三三医院肝病科收治的8
以中部六省为例,运用多维度指标体系对2013—2017年间高等教育、创新能力与经济增长的耦合协调发展状况进行实证研究,以期揭示高等教育、创新能力与经济增长三者的关系。研究
陶行知的“生活教育”理论具有三个逻辑层面：本体论、方法论和目的论。其方法论层面同时蕴含着价值意识形成和转变：从真经验的积累到真知识真观念的养成，到觉解的主体的诞生。陶
在新常态背景下,安徽经济进入高质量发展关键期。提高全员劳动生产率将成为保持安徽经济稳增长的重要动力,有助于提升经济发展的质量和效益,从而加速现代化五大发展美好安徽
美国联邦教育部部长邓肯在《教育修正案第九条》中将给13个教育机构和团体拨款240万美元，支持其开展和促进女高中生提高数学与科学成绩的项目。
从2011年12月1日起，就读本科以上层次中外合作办学项目的学生在国内获得的境外文凭将可通过教育部教育涉外监管信息网随时查询。学生可凭本人姓名、身份证号码查询本人所获境