【摘 要】
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活性炭是不纯氦气回收系统的主要吸附剂，分别对4种备选的椰壳活性炭进行了77K下氮气吸附实验，得到了活性炭对氮气的等温吸附线，用比表面积检测（BET）法表征了活性炭的比表面积；分别
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活性炭是不纯氦气回收系统的主要吸附剂，分别对4种备选的椰壳活性炭进行了77K下氮气吸附实验，得到了活性炭对氮气的等温吸附线，用比表面积检测（BET）法表征了活性炭的比表面积；分别用基于微孔填充理论来测量活性炭孔径分布（DR）法和密度函数理论（DFT）法表征了孔径分布。结果表明比表面积越大、微孔含量越多、氮气的吸附量越大，为活性炭的选取提供了实验依据。
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摘要：为了有效的摆脱传统应试教育的桎梏，积极落实素质教育并推动新课程改革，我们许多小学数学老师在教学实践的过程之中，以培养学生良好的创新能力以及综合素质为立足点，积极落实实践教学，不断地促进教学质量的稳定提升。对此，本文以小学数学教学为依据，深入的分析课堂教学质量提升的相关要求以及具体的策略。 关键词：小学数学;教學优化;课堂教学;质量提高 一、引言 小学数学思维能力提出了较高的要求，在教学
摘要：小学是学生学习知识的关键时期。在这一时期，学生有较强的学习能力，但他们学习习惯差，难以集中注意力，学习缺乏耐心和毅力，因此，在教学过程中存在着一些困难。小学语文是小学生需要学习的重要知识。我国小学语文知识包括传统美德教育和传统文化教育进行语文知识教学可以促进学生道德素质的提高，加强小学班级管理，规范学生的学习习惯，营造良好的学习氛围。因此，教师需要将小学语文教学与小学班级管理相结合，提高学生
提出了从熔化后到浇注过程铝液的质量变化,阐述了不同铝液精炼工艺对铝液品质的影响,以及铝液精炼工艺与变质工艺的相互影响;采用密度测试法对从熔化到浇注过程的铝液精炼质
结合扩散吸收式制冷系统噪音小、结构简单紧凑的特点,设计和搭建了一台新型的扩散吸收式恒湿文物展柜。制冷循环系统的蒸发器置于水中,利用空气与冷却水的直接接触来除湿,同
摘 要：作为中小学教学的主场所，课堂教学效率与教学质量一直备受关注。只有不断优化课堂教学，才能让教师教得舒心，学生学得顺心。师生在教学的共同体中共同进步、提高。作为一名小学藏语文教师，将如何优化藏语文的教学呢？笔者通过文本简谈之。 关键词：藏语文;课堂教学;意义;教学质量 作为中小学教学的主场所，课堂教学效率与教学质量一直备受关注。只有不断优化课堂教学，才能让教师教得舒心，学生学得顺心。那么如
压铸过程的合理工艺参数的选择是保证压铸件质量的核心，压铸机及压铸模具正确合理的调节是保证工艺参数的关键。本文以压铸过程和物理学原理出发，讨论与压铸机及压铸模具相关的
摘 要：概念是客观事物本质属性在人们头脑中的反映。数学概念反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式。在中学数学教学中，正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提，是学好定理、公式、法则和数学思想的基础，搞清概念是提高解题能力的关键。只要对概念理解的深透，才能在解题中做出正确的判断。因此，在数学教学过程中，数学概念的教学显得尤为重要。学生数学能力的发展取决于他对数学概念的牢固掌握与深刻理解
摘 要：随着新课程改革的不断推进与深化，对于小学体育教学也提出了更高的要求，如何将“以学生为本”的教学理念深入贯彻到小学体育教学中，构建高效化的小学体育高效课堂成为摆在广大小学体育老师面前的重要课题。下文笔者结合自己的教学实践，对此问题展开探讨，以供参考。 关键词：小学体育;高效课堂;构建 在新课程改革背景下，构建高效的小学体育课堂成为广大小学体育教育工作者的不懈追求。那么什么样的课堂教学才算
摘要：培养小学生良好的预习习惯不但能使学生在语言表达、思维能力、情感态度与价值观等多方面得到提高，而且能极大地提高教学效率，特别是对于可塑性强的小学生，将使他们终身受益。 关键词：意义;因素;方法 著名的教育专家林格说过“抓住一个好习惯十年不放，笨蛋都会成气候。”因此，习惯的力量是强大的，要想让小学生学好语文就应该从培养良好的预习习惯开始。 一、 倡导学生养成预习习惯的意义 著名教育家叶圣
摘 要：语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养。语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。在这里，仅结合自己十多年在语文教学上的肤浅认识，简要探讨一下在新的形势下如何从“听、说、读、写”四个维度培养学生的语文素养。 关键词：语文素养;综合素养;方法;习惯 一、 教学生学会倾听，善于倾听 学会倾听是一门艺术，善于倾听更是一门高深的艺术，在语