【摘 要】
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英语作为具有广泛应用场合的语言类学科,其口语表达能力是综合应用水平的具体表现,也是发挥英语作为语言工作价值的重要途径.口语的教学与训练在当前我国教育工作中,始终是效
【机 构】
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义乌市国际商贸学校 浙江 322000
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英语作为具有广泛应用场合的语言类学科,其口语表达能力是综合应用水平的具体表现,也是发挥英语作为语言工作价值的重要途径.口语的教学与训练在当前我国教育工作中,始终是效果不佳或是被严重忽视的重要环节.中职学校的意义在于培养更多的高素质实用型人才,如果不能够强化口语的培训对学生后续的成长和发展将会带来一定的阻碍.但碍于当前中职学校学生对英语口语的学习态度,带有强制性质的训练方法必然产生负面作用.笔者认为,如果能够借助思维导图开展口语教学,能够更有效的辅助中职学生口语水平的提升.本文主要分析中职英语口语教学问题以及利用思维导图教学法改善教学效果具体措施,希望能为中职教育工作的改进提供有价值的参考.
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