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在英语教学中有一部分掉队的学生，即所谓的“后进生”或“学困生”，他们对于英语有畏惧心理和消极情绪。教师应采取有效策略，帮助“后进生”加快前进的步伐，提高学习效率，尽可能缩小差距。
转化初中英语“后进生”的探讨与实践
【摘 要】
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在英语教学中有一部分掉队的学生，即所谓的“后进生”或“学困生”，他们对于英语有畏惧心理和消极情绪。教师应采取有效策略，帮助“后进生”加快前进的步伐，提高学习效率，尽可能缩
【机 构】
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广东省台山市居正中学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2014年6期
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