论文部分内容阅读
中职学生普遍存在文化底子薄、整体素质差，而且目前的教学方法和教学手段比较单一，缺乏创新意识，与生产、技能脱节。化学在采煤、通风教学中是一门重要的基础学科，它肩负着提高学生的文化素质和奠定专业课基础的双重任务。怎样在较短的时间内提高学生的化学成绩，使其更好地为专业课服务？这个问题一直困扰着教学一线的教师们。作者从自身教育实践中进行分析并总结出几种自认为有效的教学方法。