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【摘
小学高段英语作业单元整组的设计与实施
【摘 要】
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【摘 要】课后作业作为课堂教学的有效延伸，在小学高段英语学习中发挥着重要的作用。教师若从小学英语单元整组的角度，基于单元目标、板块、内容，整体、多元、统筹地设计作业，将有助于提高作业设置的系统性、板块性、关联性和迁移性，由此在帮助学生减轻作业负担的同时，提升作业的科学性和有效度。 【关键词】小学英语;高段;作业;单元整组 “课后作业作为对课堂教学的有效延伸，是对知识、能力的巩固和提升，也是对
【出 处】
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教学月刊·小学综合
【发表日期】
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2020年4期
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南迦巴瓦峰。 在南迦巴瓦峰下，有两条传统朝圣转经路，一条是从喇嘛岭寺出发，途经岗嘎大桥、羌纳、丹娘，再抵达雅鲁藏布大峡谷入口处的派村，便进入了加拉朝圣转经路。以前不通公路时，从喇嘛岭寺下的布久村出发，乘坐独木舟过尼洋河，再到加拉朝圣转经路的起点吞白村;另一条朝圣路线在白玛希仁河和雅鲁藏布江交汇处的布达泽布圣山，据说一些朝圣者有幸能见到无数仙童的脚印，有的甚至还能听到嬉闹的笑声，当人们遇到这种神秘
“祥巴”一个吉祥好听的名字，源于“木刻版畫”的藏语音译，“藏族祥巴”即“藏族版畫”。被译成“祥巴”的版畫不同于西藏古老的传统版印，也不同于近现代新兴版畫，是一部分民族艺术家在藏族传统文化基础上发展出来的新版畫形式。其艺术特征是：以线刻为基础，以传统唐卡浓郁的色彩为主调，充分吸收藏族艺术中的符号和审美资源，注入当代畫家的主观感受。从而创作出具有强烈民族性，鲜明的时代性和地域性的作品。 由于木刻
在吐蕃及此后的藏地史上，甲玛沟一直扮演着颇为关键的角色。开创了吐蕃王朝基业的松赞干布出生于此；吐蕃王朝灭亡后，这里是藏传佛教噶当派的重要弘法区域；元代时，这里是藏地“十三万户”之“甲玛万户”的治所；明代格鲁派祖师宗喀巴建造甘丹寺时，得到了甲玛万户的大力资助；清代时，这里是蒙古后裔与“藏王”颇罗鼐家族结合而成的“霍康家族”的领地，西藏现代史上的著名人物阿沛·阿旺晋美也出生于此，小小的甲玛沟，承载了许
自古以来，绿松石就深受藏胞们喜欢。它被用于第一个藏王的王冠，是藏传佛教中的供佛七宝之一，西藏人出嫁女儿时，也要送颗绿松石给女儿。可以说，绿松石作为西藏文化的一种显著特征，至今仍燃烧着不灭的火焰。 古老历史 绿松石，又名绿宝石、松石，是世界稀有的高档玉石，因其形态万千，色泽艳丽柔和，石质坚硬细腻，光泽温润而闻名。绿松石在国际界被定为十二月份生辰石，寓意“幸福、吉祥、成功”。据称，绿松石具有神奇的
始于一场严肃对峙的相识 用术语描绘野牦牛三四百字足矣，但那不是真实的野牦牛，只是人类按照自己的经验贴上的各种标签。对于自然，对于久离的荒原，对于那些仍自由栖息的生灵，人类并不自信对它们的了解。没有感情的相遇注定是一场苍白的回忆。我所讲述的野牦牛，也许并非完美，也非吻合人们对它种种烂漫的想象，它只是与我之间的相遇，一个彼此仍然陌生而相互好奇的故事。 我和野牦牛第一次真正意义上的相识，始于一场严肃
【摘 要】小学英语口语作业是一种必要且有效的作业形式。基于佐藤学的对话学习概念，教师可采用优化作业内容、丰富作业操作和灵活作业评价的策略，构建学生与客体、他人和自我的对话，使小学英语口语作业有形、有声、有效。实践证明，对话视域下的口语作业能有效提高学生的语言表达与交际能力。 【关键词】小学英语;对话学习;口语作业;优化设计 “作业是课程与教学活动的重要有机组成部分，是学生在非课堂教学时间完成的
当惹雍错不仅是苯教最大的圣湖，湖畔的达果雪山还是苯教著名的神山，玉本寺则据说是苯教最早的寺院，而坐落在无人区最边缘的苯教部落文部，便冷寂地守候着这一方一直信奉苯教的天地。 依在当惹雍错湖畔，远远向穷宗山望去，穷宗山的两个山峰，像少女坚挺的乳房，又像展翅高飞的大鹏金翅鸟的双翅。不知是否由于年代太过久远，以至把遗址都风干了，在穷宗附近，我们已难觅见和感受象雄故国那磅礴的都城气息。如今的穷宗山，和远处
“亚超结合”导弹不但开创了反舰导弹的新技术途径，也将引领未来反舰导弹的发展趋势。那么，这种导弹有哪些技术优势引起了世界各国的关注？又该如何防御这种导弹呢？这还要从这类导弹的典型工作过程谈起。“亚超结合”导弹工作过程 通常，“俱乐部”3M54E型反舰导弹巡航级涡喷发动机使导弹以0.6-0.8马赫的速度飞行，突防级火箭发动机可以使导弹以3马赫的速度快速攻击目标。导弹发射后，当爬升至150米高度时，固
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