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文章基于生命周期理论,以“网络信息计量与评价”MOOC为例,介绍了“网络信息计量与评价”MOOC项目团队在前期设计、视频制作、运行维护等三个阶段的建设体会,供相关人员参考借鉴。参考文献6。
基于生命周期的“网络信息计量与评价”MOOC项目建设体会
【摘 要】
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文章基于生命周期理论,以“网络信息计量与评价”MOOC为例,介绍了“网络信息计量与评价”MOOC项目团队在前期设计、视频制作、运行维护等三个阶段的建设体会,供相关人员参考
【机 构】
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北京师范大学
【出 处】
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高校图书馆工作
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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高等教育出版社委托横向项目“MOOC课程质量评价研究”(项目编号:02200-240200031);国家社科基金项目“基于语义识别的引文分析理论、方法与应用研究”(项目编号:16BTQ073)研究成果之一
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