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价值多元化的前提下,高校青年教师由于自身价值的冲突,教师与学生、教师与领导等伦理困境的出现难以避免,面对伦理困境如何决策就显得尤为棘手。因此,剖析伦理困境出现的缘由,找到突破伦理困境的方法十分迫切。责任伦理作为一种重视行为结果的伦理观点,对于高校青年教师走出专业伦理决策困境具有较高指导价值。
论责任伦理视野下的高校青年教师专业伦理决策
【摘 要】
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价值多元化的前提下,高校青年教师由于自身价值的冲突,教师与学生、教师与领导等伦理困境的出现难以避免,面对伦理困境如何决策就显得尤为棘手。因此,剖析伦理困境出现的缘由
【机 构】
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苏州科技大学土木工程学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“基于高校师德建设的青年教师专业伦理决策研究”(2018SJSZ431).
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