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“服装史”是服装设计专业的一门非常重要的基础必修课，要改革教与学的方法，达到教与学的和谐统一，提高教学效益。教师要引导学生使其领略学习的意义在于：寻找设计灵感，拓展新思维；认识规律预测未来，培育设计师的基本素质。教师在教学中要根据教学目的和内容特点，分别采用研究讨论、示范教学、对比教学、案例分析、练习发展等教学方法，激发课堂教与学的活力，让学生增长见识、开阔新视野、启迪服装设计的智慧。