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期刊论文
韩国语教材字母讲授方案研究
韩国语教材字母讲授方案研究
来源 :课程教育研究·学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youqianlowa
【摘 要】
:
【摘 要】外语教育其最大目标在于无障碍交流,外语学习的第一步是发音教育即字母教育。现用于韩国语教育的教材,对元音与辅音的讲授没有具体方案可依。因此,本文选取了两套韩国语初级教材,对教材的元音与辅音讲授部分进行比较分析,旨在探索有效的字母讲授方案。 【关键词】元音;辅音;音节 【中图分类号】G427 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)12-0018-02 引言 学
【作 者】
:
陈冠璎 郑顺姬
【机 构】
:
聊城大学外国语学院
【出 处】
:
课程教育研究·学法教法研究
【发表日期】
:
2018年12期
【关键词】
:
元音
辅音
音节
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外语教育其最大目标在于无障碍交流,外语学习的第一步是发音教育即字母教育。现用于韩国语教育的教材,对元音与辅音的讲授没有具体方案可依。因此,本文选取了两套韩国语初级教材,对教材的元音与辅音讲授部分进行比较分析,旨在探索有效的字母讲授方案。
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