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随着《义务教育英语课程标准（2011版）》的出台,各地掀起解读课标的热潮,迎来了新一轮中学英语课程改革。而作为培养基础教育英语教师核心课程的高师英语教学法课程改革效果却不理想。文章从教学内容选择、教师教法和考核方式三方面综合探讨,整体改革,进而解决该课程中理论与实践脱节的问题。
接轨“新课改”：地方高师院校英语教学法课程的改革探索
【摘 要】
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随着《义务教育英语课程标准（2011版）》的出台,各地掀起解读课标的热潮,迎来了新一轮中学英语课程改革。而作为培养基础教育英语教师核心课程的高师英语教学法课程改革效果却不
【机 构】
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重庆文理学院外国语学院,重庆师范大学外国语学院
【出 处】
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重庆文理学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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