【摘 要】
：
柯林武德是英国的哲学家、历史学家.众所周知,他对于历史的诠释,简单说来就是“一切历史都是思想史”.①柯林武德思想的下面是一套解释学的基础,他更重视精神和思想在历史发
【机 构】
：
中央民族大学民族学与社会学学院,北京,100081
论文部分内容阅读
柯林武德是英国的哲学家、历史学家.众所周知,他对于历史的诠释,简单说来就是“一切历史都是思想史”.①柯林武德思想的下面是一套解释学的基础,他更重视精神和思想在历史发展过程中的作用,认为“历史的过程不是单纯事件的过程而是行动的过程,它有一个由思想的过程所构成的内在方面;而历史学要寻求的正是这些思想过程.”②历史学家不仅要重视历史事件,更应该重视历史事件背后的思想,因为人的行动是受思想控制的,人只有有了某种思想,才会有某种行动,思想就是历史的原因.发现了历史行动的思想,才能说历史地诠释了事件.他强调了历史行动的主动性和自觉性,认为历史学家唯有沉湎于历史事件背后的精神活动中,才能在自身经验范围内思索、重演过去,从而发现文化的类型以及结构关系.
其他文献
《诗经》中的蒿意象运用广泛，在多篇诗作中均有出现，现用分类统计的方式，通过对蒿类植物系统的分析，体现蒿类植物的多元价值，以及其深远的象征意义，旨在找出蒿类植物在人民生活中的
根据国家新的语文课程标准,在“大习作”理念的指导下,把培养学生习作创新能力的标准定位在“倾吐心声,抒发真情,展现才气,体现个性”这16个字上,重在培养人文精神,重视学生
为了提供防治依据 ,对小麦植原体兰矮病的寄主范围进行了鉴定 ,结果发现新寄主禾谷类作物玉米、甜玉米、裸麦、莜麦、禾本科杂草簇毛麦、节节麦、野燕麦、金色狗尾草、稗、无
问题是数学的心脏,是创新学习的关键.在数学课堂教学中,营造提问氛围,精心设计问题情景,鼓励质疑问难,是培养学生创新意识的有效方法之一.因此,在教学过程中,教师首先要更新
焦菊隐早在他的著作中提出“话剧向戏曲学习”的观点.中国的传统戏剧对现代戏剧有着深远影响,虽然中国现代戏剧借鉴了很多西方戏剧的因素,但真正的民族的戏剧是应该具有民族
自古以来,阅读都是人类自身发展和文明传承最重要的媒介.人们运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验.阅读一方面滋养了人的精神,是人类社会生生不息的重
在实践中,我们探索出了数学课题模式自主研讨教学法的操作程序,归纳为:
随着现代社会的迅速发展,我们的课堂教学也在悄悄地发生变化.教具、学具、课件、投影、幻灯、录像等多种媒体被广泛地开发,并运用到了课堂教学之中,给课堂教学带来了生机和活
英语长句能够表达多重而复杂的概念,有很强的逻辑表述功能,因而广泛地用于各种文体之中,尤见于书面语中.由于它盘根错节、叠床架屋的复杂结构,翻译时显得非常困难.所以我们不
《念奴娇?赤壁怀古》是苏轼豪放词的巅峰之作，全词把写景、怀古、抒怀融为一体，抒发了作者有志报国、壮怀难酬的感慨，表现了苏轼入世和出世矛盾的思想情感，代表了苏词的独特面貌