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目的：研究健康教育在小儿哮喘护理中的应用效果。方法：选取我院2016年4月-2017年6月收治的100例哮喘患儿，运用随机抽签的方式分为观察组与对照组各50例。其中对照组进行临床常规护理，而观察组在此基础上进行咱电康教育。比较两组哮喘患儿的急诊次数与护理满意度。结果观察组患儿的急诊次数少于对照组，护理满意度高于对照组（P〈0.05）。结论：运用健康教育，不仅能提高小儿哮喘患儿护理满意度，而且能减少患儿急诊的次数，效果显著，值得推广。