【摘 要】
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随着现代信息技术近年来在教育领域的日渐普及应用,农村小学语文教学模式正迎来一场变革,基于其信息容量超大、强调师生互动等特性,农村小学语文教学中的教学资源匮乏,教学师
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随着现代信息技术近年来在教育领域的日渐普及应用,农村小学语文教学模式正迎来一场变革,基于其信息容量超大、强调师生互动等特性,农村小学语文教学中的教学资源匮乏,教学师资薄弱,教育理念滞后等传统难题,正通过现代教育技术与课程整合逐步得以破解,为城乡之间基础教育平衡发展贡献了重要力量。与此同时,由于"贪多求新求变",在教学实践探索中有些不好的倾向和苗头也值得注意,谨防信息技术依赖过度,学生主体强调过渡和课堂拓展延伸多度等误区。
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