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高等院校的课堂教学，既有特殊性，又具普通性，每个学科、每个专业、每门课程在课堂教学中，都有其自身的要求。但是，就整个高等教育来讲，课堂教学也有普遍的规律性。本文试以中文专业为例，探讨课堂教学的若干规律，以期引起教师们的关注。
高等院校课堂教学琐谈
【摘 要】
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高等院校的课堂教学，既有特殊性，又具普通性，每个学科、每个专业、每门课程在课堂教学中，都有其自身的要求。但是，就整个高等教育来讲，课堂教学也有普遍的规律性。本文试以中文专业
【机 构】
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开封大学
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2004年27期
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