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“春困”与安全生产
【出 处】
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安全与健康
【发表日期】
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2003年3期
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【摘要】随着社会的发展和科学的进步，社会对于教育的要求越来越严格，教师单一的教学手段已经不能满足多样化信息时代教学的要求.教学中需要教师根据教学内容灵活选择教学方法，不断强化教学技巧，使教学变得更加具有时代性特点，更易于被学生理解和接受.本文以微积分教学为例，通过进一步研究，结合内容的特点，合理地利用教具及分析手段，融会贯通，由浅入深，最大限度地让本节内容变得易于理解和接受，从而让学生对数学产生兴
【摘要】学习数学的一个重要目的是学会数学地思考.从“教”的角度，去看数学，不仅要能“做”，更重要的是教会别人怎样去“做”. 【关键词】 新教材；新教法；新教学模式 随着新一轮的课程改革的启动，也加快了教学观念和教学模式的更新，促进了高中数学教学的改革和优化.新教材侧重在培养学生学数学，用数学，并注重学生数学思维能力.对于学生来说，学习数学的一个重要目的是学会数学地思考，用数学的眼光去看世界.而