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中学体育课程要增进身体健康和提高心理健康水平。尊重学生的兴趣、爱好与特长，创造愉悦的乐学环境；丰富教学内容，采用形式多样的教学方法；运用积极的评价手段，帮助学生认识自己的潜能和不足。培养学生的学习兴趣、学习热情和学习动机，运动爱好、专长及习惯，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。