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古诗是中华传统文化璀璨的一颗恒星,阅读、鉴赏古诗可以有效提高语文的素养.语文教学中,巧妙引入,走进诗境;巧借朗读,解读诗意;多方结合,领悟内涵;朗诵拓展,增进积累等四个策
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《语文课程标准》降低了习作门槛,主张自由表达,要求夯实作文基础,提倡不拘形式写“新作文”.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,不写假话、空话、套话.
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在初中教学中,阅读教学占有重要地位.初中生必须积累丰富的语言知识,实现语感的培养,这与阅读密不可分.在新课程理念下,初中语文阅读教学应该追求简化,从简化预备指导,简要介
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