【摘 要】
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小学数学对学生来讲,是一门学习起来较为困难的科目,但对学生的数学学习又十分重要和基础,因此要得到教师的充足重视。在科技经济影响下,国内多数小学都配备了多媒体教学设备
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小学数学对学生来讲,是一门学习起来较为困难的科目,但对学生的数学学习又十分重要和基础,因此要得到教师的充足重视。在科技经济影响下,国内多数小学都配备了多媒体教学设备,为学生的数学学习提供了更灵活的方式,有利于数学教学环境的优化,也能提升授课方式的趣味性,让更多学生喜欢上数学学习。但结合现状,部分教师对多媒体的运用不够熟悉,导致该类教学方式的灵活性、趣味性和具象性无法显著发挥,本人以下分析小学数学教学中,运用多媒体教学的作用,分析具体的教学策略。
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