【摘 要】
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随着体育教育实践的发展,体育的教育价值渐渐为人们所认识,爱国进步教育家,面对帝国主义的侵略和压迫,看到体育运动对于提高民族素质,振奋民族精神之重要。我国近代教育家蔡
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随着体育教育实践的发展,体育的教育价值渐渐为人们所认识,爱国进步教育家,面对帝国主义的侵略和压迫,看到体育运动对于提高民族素质,振奋民族精神之重要。我国近代教育家蔡元培先生(1868—1940)把培养学生人格列为学校教育的宗旨,他认为:"健全的人格应包括体育、智育、德育和美育。"体育列为四育之首,他推崇西方"健全的精神寓于健全的身体"的主张,强调学校教育的任务是"发达学生的身体,振作学生的精神",要求自小学到大学都要重视体育教育,在他出任北京大学校长期间,积极提倡体育运动,竭力改变旧教育"只知终日伏首案前,不知运动"的恶习,要求学生"悉于体育之中,养成勤务之习惯",满腔热情地号召青年学生"以健全的身体与运用思想、创造事业"。蔡元培先生虽然没有提出通过体育培养青年学生思想道德品质方面的要求,但他的"健全精神,寓于健全身体",体育能使学生"养成勤务的习惯"的思想,包括了体育育人的思想。
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