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在小学课堂教学活动中,教师如何提高课堂效果,避免低效行为,让学生快乐学习,体验成果的喜悦。笔者通过多年的小学课堂教学改革实践,探索总结出快乐学习一、二、三。
小学数学提高课堂效率实践探究
【摘 要】
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在小学课堂教学活动中,教师如何提高课堂效果,避免低效行为,让学生快乐学习,体验成果的喜悦。笔者通过多年的小学课堂教学改革实践,探索总结出快乐学习一、二、三。
【机 构】
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湖北省襄阳市东津新区东津镇中心小学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2020年27期
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