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预防医学是一门理论和实践并重的应用性学科,学生既要掌握预防医学的基本理论知识,又要能学以致用将这些知识运用到实践中。因此,在教学过程中就要求教师理论和实践相结合,构建创新性教育模式,以培养复合型医学人才,满足我国公共卫生事业发展的需要。本文将探讨运用健康心理学创新预防医学教学方面的一些心得。